Yüksek Öğretim Kurumları İmtihanı YKS yerleştirme sonuçları dün açıklandı ÖSYM ayrıyeten yerleştirme sonuçlarına ait sayısal Escort bayan bilgileri de ilan etti Birinci defa barajsız girilen imtihanda muvaffakiyet sırası koşul olan kısımların birçoğu boş kaldı
Özellikle son yıllarda olduğu üzere mühendislik kısımlarında boş kalan kısımlar hayli fazla Bununla Bayan Escort birlikte mimarlık kısmı de az tercih edilen ya da tercih edilmeyen kısımlar ortasında yer aldı Tıp fakültesinde bile boş kalan kontenjan sayısı 600 ü aştı Hukukta ise 900 e yaklaştı Escort Oransal olarak da en boş program sadece yüzde 42 5 i dolan harita mühendisliği oldu
Toplamda ise boş kalan kontenjan sayısı 13 bin oldu Bu kontenjanın 120 bin 167’sini 4 yıllık lisans programları 75 bin 137’sini ise 2 yıllık önlisans programları oluşturdu
Birgün’den Mustafa Kömüş’ün haberine nazaran ÖSYM örgün yükseköğretim programlarında kontenjanın yüzde 98 09 dolduğunu adayların yüzde 21 68’inin birinci tercihine yerleştiğini açıkladı Lisans programlarındaki 469 bin 37 kişilik kontenjanın yüzde 96 78’i doldu bu programlara 453 bin 927 aday yerleştirildi Ön lisans programlarındaki 398 bin 187 kişilik kontenjana 396 bin 704 aday yerleşti doluluk yüzde 99 63’e ulaştı Böylelikle toplam 867 bin 224 kişilik kontenjanın 850 bin 631’i doldu Açıköğretim programlarındaki doluluk yüzde 100’e ulaştı
Yerleştirme sonuçlarına nazaran en çok boş kontenjanı kalan programlardan kimileri ve kontenjanlar şöyle
İnşaat mühendisliği 2 bin 218
•Mimarlık: 1885
•Makine mühendisliği: 1021
•Elektrik-elektronik mühendisliği: 897
•Hukuk: 889
•Tıp: 671
•Gıda mühendisliği: 595
•Rehberlik ve ruhsal danışmanlık: 440
•Biyomedikal mühendisliği: 387
•Harita mühendisliği: 354
•Diş hekimliği: 344
Boş kalan kısımların kimilerinin kontenjanları ve yerleşen sayıları şöyle
Beykent Üniversitesi İnşaat Mühendisliği 50 burslu Kontenjan 17 yerleşen 1
•Bilecik Pir Edebali Üniversitesi İnşaat Mühendisliği: Kontenjan 30, yerleşen 3
•Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi İnşaat Mühendisliği: Kontenjan 45, yerleşen 8
•Iğdır Üniversitesi İnşaat Mühendisliği: Kontenjan 20, yerleşen 0
•Kırklareli Üniversitesi İnşaat Mühendisliği: Kontenjan 30, yerleşen 0
•Doğuş Üniversitesi Hukuk Fakültesi (%50 burslu): Kontenjan 102, yerleşen 27
•Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Hukuk Fakültesi (%25 burslu): Kontenjan 148, yerleşen 69
•Maltepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi: Kontenjan 56, yerleşen 3
•Aksaray Üniversitesi Mimarlık: Kontenjan 60, yerleşen 8
•Artvin Çoruh Üniversitesi Mimarlık: Kontenjan 70, yerleşen 4
•Beykent Üniversitesi Mimarlık(%50 burslu): Kontenjan 30, yerleşen 4
•Bingöl Üniversitesi Mimarlık: Kontenjan 50, yerleşen 2
•Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Mimarlık: Kontenjan 70, yerleşen 12
•Girne Üniversitesi Tıp(%25 burslu): Kontenjan 59, yerleşen 6
•Beykent Üniversitesi Tıp (ücretli): Kontenjan 19, yerleşen 0
•Haliç Üniversitesi Tıp(%25 burslu): Kontenjan 34, yerleşen 5
•Maltepe Üniversitesi Tıp (ücretli): Kontenjan 36, yerleşen 4
•Yakın Doğu Üniversitesi Tıp (%25): Kontenjan 59, yerleşen 10
•Ada Kent Üniversitesi Diş Hekimliği (%25 burslu): Kontenjan 42, yerleşen5
•İstanbul Atlas Üniversitesi Diş Hekimliği (%25 burslu): Kontenjan 34, yerleşen 7
KOŞULLAR DEĞİŞMELİ
Eğitim Sen yerleştirme sonuçlarının açıklanmasının akabinde şu açıklamayı yaptı
AKP nin Her ile bir üniversite projesi ile birlikte 2002 de 93 olan üniversite sayısı 2021 de 208 e yükselmiş öğrenci sayısı ise 1 milyon 882 binden 8 milyonu aşmıştır 2002 de Kredi ve Yurtlar Kurumu na KYK bağlı 191 yurt varken 2020 de bu sayı 773 e çıkmış lakin yurt sayısının öğrenci sayısı ile orantılı artmaması sonucunda çok sayıda öğrenci barınma sorunu yaşamaya başlamıştır Tıpkı periyotta özel yurtların sayısı iki kat artışla 2 bin 210 dan 4 bin 406 ya yükselmiştir
Kredi ve Yurtlar Kurumu tüm yurtları eş bedel seviyede yaşanabilir duruma getirmeyi hedeflemek yerine yurtları yurdun fiziki yapısı ve barınma durumuna göre 6 farklı tipe ayırarak fiyat farklılaşmasına yönelmiştir
Üniversite öğrencilerini ve gençleri borç artırım katkı hissesi tahsil fiyatları teminatsız çalıştırma ve işsizlik kıskacı içinde tahsil görmeye zorlayan bu şartlar değişmelidir Yükseköğretim öğrencilerinin nitelikli bir eğitim görmeleri üniversitelerde insan onuruna yaraşır demokratik ve kendilerini inançta hissettiği bir ortamın oluşturulmasına bağlıdır
Üniversite öğrencilerinin işsizlik artırım borç ve harç kıskacından kurtulmasının bilim işçilerinin uğraşı ile öğrenci ve velilerin çabasının ortaklaşmasından geçtiğinin şuurundayız Bu nedenle öğretim elemanlarını öğrencileri ve velileri ortak çabaya çağırıyoruz